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        教育资讯

        【老师支招】高考理综这样冲刺!

        文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2017/6/2     浏览次数:    

          今天,我们请来了华南师范大学附属中学的三位老师,传授高考理科综合备考“秘笈”。在冲刺阶段,考生复习物理时要把握哪些基础概念、规律和方法?复习化学时怎样理顺解题思路?复习生物时如何有针对性地查漏补缺?事不宜迟,快来看看他们提出哪些建议吧~


        物理:厉兵秣马 厚积薄发


        名师简介:赵建辉,男,中学物理教师,中共党员,任教于华南师范大学附属中学。2003 年毕业于华南师范大学物理学专业,教学中注重“步步为营、稳扎稳打”,注重对学生良好学习习惯的培养,深悉考试与考生特点,授课激情飞扬,针对性强。知识与技巧齐飞,缜密共幽默一色。擅于将繁复的内容简化,直指核心。强调方法的可操作性,谈笑间,破解考题,尤其是高三复习备考,针对性强,方法独特,教学业绩突出。



        在高考冲刺阶段,如何复习才能更有针对性?下面是给大家的物理高考备考建议,希望对你有帮助。


        一、回归课本,重视基础概念、基本规律、基本方法的复习


        任何一门学科,它的学科基础是不可以忽视的,这个学科基础就包括了基础概念、基本规律和基本方法,基本概念和规律的复习是高考复习和高考得分的根基。要学会对知识的重组、整合、归类。要构建知识网络,形成知识体系,掌握迁移、演绎、推理等方法。很多物理成绩好的学生,他们的失分点往往不在重点难点题目上,他们的失分点往往在一些基础的题目上。如果用“粗心”来解释这种现象,那还不如说是学生们忽视了基础的复习。高考物理冲刺阶段,考生一定要把握好基础概念、基本规律、基本方法,不能小看了它们。建议同学们根据不同专题进行提纲挈领式的总结和概括,一个专题里面涉及到了几个概念、几个规律、几种方法;每一个概念的物理意义、定义、定义式、单位、性质、决定因素是什么;每一个规律的内容、表达式、来源、条件、能解决的问题是什么;每一种方法的核心思想是什么……这样才能进一步加深对概念、规律和方法的理解。


        二、适当练习,重视解题技巧和解题方法的复习


        只有通过练习,学生才能更好地掌握高考物理知识。适当练习不代表纯粹做题,冲刺阶段练习有两个目的:一是保持题感,就是在面对具体题目时要有思维的敏捷性;二是要巩固解题方法,不同的题型可以有不同的答题策略和技巧,比如说解答选择题,常用的答题方法有直接判断法、假设推理法、淘汰排除法、逆向思维法、计算求解法、极限推理法、特殊值法、单位判断法等,我们在考试时一定要学会灵活选择,快速解题。而解答实验题时又应以分析实验原理作为解题的突破口,虽然实验题比较新颖,但是里面涉及的原理都是我们熟悉的,实验原理是实验试题的核心和灵魂,只有抓住了原理才能顺利解决相关问题。解答计算题要侧重思路和规范,一般解答计算题的步骤是:审题→建模→列方程→求解,要注意:


        审题规范化:通读→细读→选读;

        思维规范化:文字→情境→模型→规律→决策→运算→结果;

        答题规范化:示意草图→文字描述→分步列式→联立求解→结果讨论。


        三、查漏补缺,重视错题的分析与研究


        冲刺阶段,除了每天要有适当的练习以外,还要进行查漏补缺,看自己薄弱、经常出错的地方。这项工作可以借助错题本或者以往的试卷,一年复习下来,考生们积累了大量的学习资料,但是冲刺阶段不可能再从头过一遍,这时候错题本将是你重要的复习工具。通过浏览错题,推敲错因,可以在较短的时间内,将高考物理的重点知识、重要方法回顾出来,一定程度上可以增强考试的信心。在研究错题的时候要认真分析当时出错的原因,是知识方面的还是习惯方面的?是心态方面的还是方法方面的?只有找到了根本的原因才能对症下药,有效解决问题。


        高考冲刺阶段理综生物复习建议


        名师简介:刘桦,任教于华南师范大学附属中学。中学生物高级教师,广东省骨干教师;香港科技大学生物学部访问学者;多年高三教学和班主任工作。广州市生物高考研究组成员;广州市特约教研员;广东省普通高中教师职务培训教师。


        理综生物学科兼具理科的逻辑思维和文科的记忆特点,因此后期科学的复习可以让考生有较大的提升空间。


        经过前阶段复习,同学们已掌握了生物学中的基本概念、原理,但这些知识仍是零散的,要想达到更高的突破,就要在后期的复习中,形成知识体系,提升各种能力。后期是以专题复习为主线,突出重点、渗透考点、联系热点,把知识连成线、铺成面、织成网,实现知识的重新有效整合。


        同学们可以从这些方面下功夫:


        一、夯实基础,强化主干

        夯实基础,关键在教材。在备考阶段,学生不知道的知识已经比较少,学生往往忽视了课本知识,纯粹为了做题而做题,结果容易出现考试答题脱离教材,或者是结论性的语言理解不到位,概念性的知识记忆不准确,丢失自己应得的分数。


        学会看书,勤于翻书,后期看书要注意以下两点:


        (一)通过错题找到自己的薄弱点有针对性地看书,并对自己的错漏在书中所处的位置进行定位,及时弥补自己的薄弱点。


        (二)对看书的知识做相关内容的链接式翻书,有助于对知识体系的深入理解。


        强化主干,要知道什么是主干,从近几年高考试卷看,理综考题涉及的内容几乎涵盖了高中生物全部知识内容,细胞代谢、生命活动调节和免疫、遗传、生态学、实验几大主干知识的考查较稳定,且所占比例很大,由此可见,主干知识是重点。


        二、完善思维、归纳技巧

        重要的是剔除常见的惯性思维,许多答题错误是习惯性思维的结果,比如:一个简单的问题“构成细胞的化合物有几类”,很多学生会马上思维转换成“构成细胞的化合物有哪几类”。在备考的几天可通过错题总结,把这些由于惯性思维导致的问题找出来,并尽可能注意并改正。


        同时,要总结解题的方法与技巧,培养分析和解决综合、复杂问题的能力,进一步提高思维能力。可注意归纳曲线坐标题、图形图表题、遗传系谱图鉴别、数据分析和概率计算、材料信息题、实验题等题型的解题技巧。


        三、勤于反思、查漏补缺

        考前抽出一定时间回顾自己做过的题,考过的试卷,进行反思,查漏补缺。

        • 查漏补缺关键:知识点和解题思路的落实。

        • 查漏补缺形式:错题归纳本。

        • 选入错题本有三种:自己一错再错的题、老师重点讲解的题、自己做错的新题型。


        在临近高考的几天,你的错题本作用很重要。通过查缺补漏,提高能力,避免同样的错误在高考中重现,取得主动权,减少失误。


        四、联系实践,关注热点

        关注社会,强调应用及其相关情境问题已经成为2016年来的主流题型。解题时不要被题目中的材料信息迷惑,这些新情境只不过是作为命题的切入点,其知识点仍落在教材中。教材中的很多知识都与我们的实际生活、生产实践相联系,学习时应做到理论与实践相结合。



        高考冲刺阶段理综化学复习建议



        名师简介:刘秀苑,2007年华南师范大学硕士毕业,华南师大附属中学2016届、2017届高三化学备课组长。


        一、调整状态、积极备考


        考前时间安排及心态调整


        在考前的10天时间里,要加强学习、生活作息时间的科学安排,有较为合适的睡眠、学习和锻炼的时间,可适当补充营养,并重视心态的调整。尽量在考试科目相对应时间段复习该科目,化学建议在上午和晚上复习,每天一至一个半小时。

          要正确评价自己,实事求是地认清自己处于什么层次,能达到何种目标,合理定位,在备考时间里根据自己的情况有重点地突破。基础较好的同学,要注重突破瓶颈,重视思路和方法的归纳、总结,注意细节;中等层次的同学,要强优补弱提分,注重基础知识的巩固,强化记忆,争取基础题满分、中档题能拿分,注意提升做题速度;基础较弱的同学,从基础题着手巩固基础知识点,重视选择题和典型题,尽量拿足送分题的分数。 


        考前复习策略


        1、回归教材、进行常规知识的查漏补缺


        教材是高考命题的一大依据,在备考的后期要重视教科书内容的再认识。回归教材要讲究策略,不能走马观花,既要注意兼顾,又要有的放矢,对一些重点内容反复阅读,深刻理解,例如化学用语,物质的性质,与生活联系紧密、应用性较强的关于化学性质用途方面的内容,化学史,化学实验等。回归教材,不能只是阅读,要带着问题思考,例如在回归配制一定物质的量浓度溶液的内容时,可以自己先设想实验的流程,在脑海里先勾画图式,然后再进行阅读比照,也可以进一步带着问题阅读,如为什么洗涤烧杯后的蒸馏水也要注入容量瓶?为什么托盘天平称量结果与计算量不一致?回归教材时,还要结合课堂上补充的内容才算系统完整。


        2、整理试题、做到解题思路清晰有序


        高三全年进行过的大考小考不下几十次,这些考试的题目既是教师进行高考研究精心命制或挑选的结果,体现了高考的重点和主干知识,它们也是考生在考场上思考过、被考核过的内容,能够体现出考生自己的基本情况,例如对哪些题型或知识点相对擅长,哪些相对薄弱,思路上有哪些问题,能力上有哪些缺失。充分利用好这些题目,整理并认真分析,能够进一步查漏补缺、完善知识、提高能力。整理试题可从两个维度进行,一是按照题型进行整理分析,例如NA题、周期表题、实验题、化工题等,这既能够对特定题型的高频考点、命题思路、方式有清晰的认识,也能更好地形成基本的解题思路和方法;第二个维度是按照错题进行整理分析,一方面对这些题目进行再思考,另一方面通过对自己失误的原因进行深入剖解,分析正确答案所要求和呈现的思维过程,将自己的思维过程与之比较、对照,达成受和同化,转变成自己的解题思路。


        3、适当做题,保持做题的感觉和速度


        考前也要适当地做一些题,可以每天做一两道,也可以隔一两天做一套,可以是近几年的高考题,哪怕是已经做过的,也可以是近期的模拟题,保持做题的感觉和好的竞技状态,提高应试能力。要注意的是,练习量要合理,以质量为前提,避免简单的机械重复和陷入“题海”,也不要因为做题中受到的困难而影响心态,不管做成怎样,都要提醒自己这些题和高考题是不一样的。


        考前还应尽量设想考试中可能出现的或遇到的问题。如若理综中某科题目太难,导致时间不够,或化学中题目太难,某道题解不出,应该怎么办。在考试中一旦遇到这些问题,就会应付自如,为考试增加成功的砝码。


        二、讲究策略、自信应考


        1. 应试心理策略


        入考场前,考生应多想一些有把握考好的条件,暗示自己已做好准备,能够厚积薄发,坚定一定能考好的信念,带着自信心态进入考场。在考试期间,应保持平静的心态和适度的紧张感,碰到难题时,学会自我鼓励,自我调适,做个深呼吸,保持冷静的头脑继续分析试题。考完试后,应坚持考完一科甩一科、考完一科忘一科的策略,不对答案,即使知道自己的失误,也不必唉声叹气、后悔莫及,只有精心准备下一场考试,才有机会弥补过失。


        2.时间分配策略


        理综考试包含三科,题量大、时间紧成为普遍性的问题。要注意合理分配时间(学科间以及学科内),将会做的题目做完,能拿的分拿到。不要一味追求速度,快虽可节省时间,但过快会使审题匆忙、看漏、算错、写错等机会增多,得不偿失。要根据考试时的具体情况,平衡好速度和准确度。对待简单题,不轻视,仔细审题;对待难题、陌生情境题,不害怕,重在读题,反复通读全题,理解题意,不要耗太多时间,能得几分是几分。时间有限时,可有所取舍,先跳过一些阅读量大的题、计算量大的题、拿不稳的题、以前没有做过的题等,先做自己熟悉的知识点和题型。


        3.审题和答题策略


        做题时,审题宜慢,务必搞清每一道题目的确切意义。审清题型目的,如实验设计目的、实验操作目的、流程图目的;审清特殊字眼,当一句话读起来某些词语比较特别时,这些词语往往有着一定的指示作用,这也往往是题目的隐蔽信息,审题时可将关键字眼在试卷上圈出来;审清答题要求,如题目要求写离子方程式还是化学方程式,题目要求直接写计算结果还是列式求计算结果,计算是否限定了单位,有效数字是否要求;按照思路有序审题,例如平衡的分析一定要审清“恒容”、“恒压”,反应速率计算要审清题给“物质的量”还是“浓度”,图像题要审清横纵坐标物理量及单位。


        在审题分析无误的前提下,答题宜快,表达要简明扼要,重点突出。同时要防止非智力因素失分,答题不要超出该小题的作答空间,书写工整清晰,解题格式力求规范,例如反应方程式书写要完整(配平、气体沉淀符号、反应条件、热化学方程式的状态)、专业术语不要写错、有机物结构不要多氢少氢、键的位置要对。




        温馨提醒

          以上专家观点仅供考生参考。考生应根据自身实际情况,做适合自己的备考安排。祝高三考生考出佳绩,考出精彩!



        来源:本文综合自广东教育,如果有侵权,请及时联系管理员处理。




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